INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Instrumento 1: Guía de Entrevista Semiestructurada a Beneficiarios del Programa

 

Objetivo:
Recoger testimonios, percepciones y valoraciones de los beneficiarios del programa Sembrando Vida en relación con los impactos ambientales, sociales, económicos y productivos, así como identificar procesos de transformación local y el grado de apropiación comunitaria del programa.

Datos generales del entrevistado:

Nombre: _______________________________________________
Edad: _______________
Género: _______________
Comunidad: __________________________________
Tiempo participando en el programa: ___________________
Tipo de cultivo o parcela que trabaja: _______________________________________
¿Cuál es su función o papel dentro del proyecto?: ______________________________

Preguntas:

·         1. ¿Cómo se enteró del programa Sembrando Vida y qué le motivó a integrarse?

·         2. ¿Qué actividades realiza actualmente dentro del proyecto?

·         3. ¿Qué apoyos ha recibido por parte del programa (materiales, económicos, capacitación, etc.)?

·         4. ¿Qué tipo de capacitación ha recibido? ¿Qué aprendizajes le han sido más útiles?

·         5. ¿Qué cambios ha notado en su parcela o en el entorno desde su incorporación?

·         6. ¿Cómo ha mejorado su productividad o el aprovechamiento de su parcela?

·         7. ¿Considera que ha mejorado su situación económica y alimentaria? ¿Por qué?

·         8. ¿A quiénes y cómo cree que beneficia este proyecto en su comunidad?

·         9. ¿Cómo es la participación de otros actores en el proyecto (familiares, técnicos, compañeros)?

·         10. ¿Se han fortalecido conocimientos y prácticas agrícolas tradicionales? ¿Cómo?

·         11. ¿Qué acciones realiza actualmente para conservar el entorno natural?

·         12. ¿Qué dificultades o retos ha enfrentado durante su participación en el programa?

·         13. ¿Qué resultados positivos ha observado en su comunidad a raíz del proyecto?

·         14. ¿Qué tan apropiado siente que es este programa para su comunidad y su cultura agrícola?

·         15. ¿Qué sugerencias propone para fortalecer o mejorar el programa?

·         16. En una escala del 1 al 5, ¿cómo calificaría el impacto del programa en su vida? (1=nulo, 5=transformador)

Lista de Cotejo para Observación de Campo

Objetivo:

Verificar en campo el cumplimiento de metas del proyecto, observar la implementación de prácticas agroforestales y agroecológicas, así como la participación activa y apropiación comunitaria de los beneficiarios en procesos de conservación y transformación del entorno.

Datos del observador:

Nombre del observador: ___________________________________
Fecha: __________________________
Comunidad observada: _______________________________
Nombre del productor observado: __________________________
Actividad observada: ______________________________________

Tabla de Observación de campo (Agrupadas por categorías)

Ambientales

Indicador observado	Cumple	Parcialmente	No cumple	Observaciones adicionales
Se han sembrado árboles frutales y/o maderables	☐	☐	☐
Se implementan técnicas agroecológicas (abonos orgánicos, cultivos asociados, etc.)	☐	☐	☐
Se identifican acciones de conservación del entorno natural	☐	☐	☐

Productivos

Indicador observado	Cumple	Parcialmente	No cumple	Observaciones adicionales
Existe una parcela delimitada y activa	☐	☐	☐
La parcela muestra mantenimiento adecuado (limpieza, orden, riego)	☐	☐	☐
Se cuenta con viveros o cultivos en crecimiento	☐	☐	☐
Se producen bienes para autoconsumo o venta derivados del programa	☐	☐	☐

 

Participación y Apropiación

Indicador observado	Cumple	Parcialmente	No cumple	Observaciones adicionales
Hay evidencia de materiales de capacitación técnica (cuadernos, carteles, manuales)	☐	☐	☐
El productor participa en reuniones, talleres u otras actividades comunitarias	☐	☐	☐
Se observan prácticas que valoran saberes tradicionales o comunitarios	☐	☐	☐
El productor explica el porqué de las técnicas que aplica	☐	☐	☐
El productor integra el programa en sus actividades y lo menciona como parte de su vida y comunidad	☐	☐	☐

Valoración Global del Impacto Percibido:

 

En una escala del 1 al 5, indique el nivel de impacto que considera que ha tenido el programa Sembrando Vida en esta parcela/productor:

1 = Nulo   2 = Bajo   3 = Moderado   4 = Alto   5 = Transformador
Nivel observado: _____

 

 

Estos instrumentos permiten recolectar información de manera sistemática y contextualizada sobre los procesos de cambio generados por el proyecto. Están enfocados en identificar:

• Participación activa de los beneficiarios.
• Mejoras productivas, económicas y ambientales.
• Valoración y preservación del conocimiento tradicional.
• Efectividad de la capacitación y apoyo técnico brindado.
• Condiciones reales del entorno y de las parcelas trabajadas.
• Grado de apropiación comunitaria del proyecto.

Estos datos serán esenciales para valorar los impactos reales del programa y retroalimentar futuras acciones de mejora.